Websiteedukasi.com – Download Soal Sumatif Tengah Semester (STS) atau Penilaian Tengan Semester (PTS) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas V SD Semester Ganjil Implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan STS/PTS tidak terasa sebentar lagi, adik-adik mari kita persiapkan dengan berlatih soal.
Berlatih soal dapat menambah pengetahuan, adik-adik bisa memanfaatkan soal latihan yang kakak bagikan ini. Soal ini sudah dilengkap dengan kunci jawaban untuk mata pelajaran IPAS Kelas 5 Sekolah Dasar (SD). Yuk simak penjelasan singkat dari Kakak mengenai Soal Sumatif Tengah Semester.
- Soal dan Jawaban STS Pendidikan Anti Korupsi Kelas 6 Kurikulum Merdeka
- Soal dan Jawaban STS Pendidikan Anti Korupsi Kelas 5 Kurikulum Merdeka
- Soal dan Jawaban STS Pendidikan Anti Korupsi Kelas 4 Kurikulum Merdeka
- Soal dan Jawaban STS Pendidikan Anti Korupsi Kelas 3 Kurikulum Merdeka
- Soal dan Jawaban STS Pendidikan Anti Korupsi Kelas 2 Kurikulum Merdeka
Sumatif Tengah Semester merupakan istilah baru pada Kurikulum Merdeka, pada Kurikulum 2013 istilah tersebut bernama Penilaian Tengah Semester. Materi Pelajaran pun berbenda karena sudah menggunakan Buku Kelas 5 Kurikulum Merdeka Terbitan Tahun 2021.
Kegiatan Sumatif Tengah Semester menjadi salah satu syarat kelulusan baik itu bagi peserta didik kelas bawah dan Kelas atas, oleh karena itu semua siswa diwajibkan mengikuti kegiatan PTS/STS yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan pada Petengahan Semester.
Pengertian Penilaian Sumatif Tengah Semester
Penilaian sumatif tengah semester adalah suatu metode evaluasi dalam pendidikan yang dilakukan pada pertengahan periode pembelajaran.
Bentuk evaluasi yang digunakan oleh Pendidikan yaitu untuk menilai pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman siswa setelah mereka telah menjalani sekitar setengah periode pembelajaran. Penilaian ini seringkali bersifat formatif dan dapat mencakup berbagai jenis instrumen evaluasi seperti ujian tertulis, proyek, presentasi, tugas, dan lain sebagainya.
Tujuan Penilaian Sumatif Tengah Semester
Tujuan utama dari penilaian sumatif tengah semester adalah untuk mengukur pencapaian siswa dalam hal pemahaman materi pelajaran dan kemampuan mereka dalam menguasai keterampilan tertentu pada titik waktu tertentu.
Penilaian sumatif tengah semester (STS) memberikan gambaran yang jelas tentang sejauh mana siswa telah memahami materi pelajaran yang telah diajarkan hingga saat itu. Ini memungkinkan guru untuk menentukan apakah siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan.
Baca Juga : Soal dan Jawaban PTS/STS Kelas V SD Semua Mata Pelajaran
Manfaat Hasil Penilaian Sumatif Tengah Semester
Hasil dari penilaian Sumatif Tengah Semester dapat digunakan untuk memberikan umpan balik kepada siswa. Ini dapat membantu siswa untuk menyadari kekuatan dan kelemahan mereka dalam belajar sehingga mereka dapat memperbaiki prestasi mereka di masa depan.
Guru dapat menggunakan hasil penilaian sumatif tengah semester untuk mengidentifikasi area-area di mana siswa mungkin mengalami kesulitan dalam pemahaman materi. Hal ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu siswa.
Sumatif Tengah Semester sebagai Evaluasi Program Pengajaran
Penilaian sumatif tengah semester juga dapat membantu guru dan lembaga pendidikan dalam mengevaluasi efektivitas program pengajaran. Jika sebagian besar siswa mendapatkan nilai rendah dalam area tertentu, ini bisa menjadi indikasi bahwa perlu ada perubahan dalam cara materi diajarkan.
Penilaian Sumatif Tengah Semester sebagai informasi Orang Tua dan Stakeholder
Hasil penilaian Sumatif Tengah Semester dapat digunakan untuk memberikan laporan kemajuan kepada orang tua dan pemangku kepentingan lainnya. Ini memungkinkan orang tua untuk memahami bagaimana anak-anak mereka sedang berkembang dalam pendidikan dan dapat mendorong kolaborasi antara rumah dan sekolah.
Contoh Soal Sumatif Tengah Semester
Bentuk soal sumatif tengah semester dapat bervariasi tergantung pada mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Berikut ini adalah contoh bentuk soal penilaian sumatif tengah semester mata pelajaran IPAS Kelas 5 Sekolah Dasar (SD) Semester 1 Kurikulum Merdeka:
A. Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Sumber energi cahaya terbesar di Bumi adalah …
a. Matahari
b. Bulan
c. PLTA
d. PLN
2. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Cahaya merambat lurus
2. Cahaya kebutuhan manusia sehari-hari
3. Cahaya bisa dipantulkan
4. Cahaya untuk penerangan
Pernyataan diatas yang merupakan sifat-sifat cahaya adalah …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1 dan 4
d. 3 dan 4
3. Cermin yang digunakan untuk kaca spion pada alat transportasi adalah …
a. Cermin datar
b. Cermin cembung
c. Cermin cekung
d. Cermin pembesar
4. Perhatikan gambar berikut ini!
Pantulan cahaya pada gambar diatas pada permukaan …
a. Bergelombang
b. Miring
c. Datar
d. Tidak rata
5. Sinar laser banyak digunakan dalam operasi mata. Panas yang dihasilkan dari sinar laser dapat digunakan sebagai alat bantu …
a. Operasi
b. Pengobatan
c. Penyembuhan mata
d. Penganti pisau
6. Perhatikan gambar berikut ini!
Fungsi dari bulu mata adalah …
a. Melindungi mata dari air
b. Melindungi bagian bola mata
c. Melindungi mata dari debu
d. Melindungi bangian penting dalam mata
7. Pupil bisa membesar dan mengecil? Pupil kita sensitif terhadap cahaya. Saat berada di tempat yang terang maka pupil ….
a. Tidak berubah
b. Mengecil
c. Membesar
d. Membesar dan mengecil
8. Perhatikan gambar berikut ini!
Bagian mata yang diberi tanda panah bernama …
a. Kornea
b. Retina
c. Pupil
d. Lensa
9. Membaca atau menonton televisi dengan posisi miring atau sambil tiduran bisa menyebabkan …
a. Mata iritasi
b. Rabun dekat
c. Rabun jauh
d. Mata silindris
10. Bunyi merambat melalui ….
a. Cahaya
b. Udara
c. Getaran
d. Suara
11. Perhatikan gambar berikut ini!
Rantai makanan yang tepat adalah ….
a. Tikus – Ular – Burung Hantu – Jagung
b. Jagung – Tikus – Burung Hantu – Ular
c. Jagung – Tikus – Ular – Burung Hantu
d. Jagung – Burung Hantu – Tikus – Ular
12. Tanaman yang sudah busuk merupakan sumber makanan bagi cacing tanah. Oleh karena itu, cacing tanah juga berperan sebagai…
a. Omnivora
b. Dekomposer
c. Herbivora
d. Ekosistem
13. Perhatikan gambar dibawah ini! (Soal No. 13 -14)
Gambar diatas dinamakan …
a. Rantai makanan
b. Jaring-jaring makanan
c. Piramida makanan
d. Sumber makanan
14. Produsen memiliki tingkatan paling rendah. Maka …
a. Semakin besar ukuran dan semakin sedikit jumlah hewan yang termasuk didalamnya
b. Semakin kecil ukuran dan semakin banyak jumlah hewan yang termasuk di dalamnya
c. Semakin besar ukurannya dan semakin bertambah hewan yang termasuk didalamnya
d. Semakin banyak jumlah tumbuhan atau hewan yang termasuk di dalamnya
15. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1. Terjadi perburuan elang untuk diperjual belikan
2. Tidak membunuh atau menangkap hewan sembarangan
3. Menanam kembali tanaman
4. Berburu burung dengan senapan menjadi hobi dan olahraga
Penyebab Ketidak seimbangan Ekosistem terjadi karena …
a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
d. 3 dan 4
16. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Menanam kembali tanaman sehingga dapat menjaga keberadaan produsen di sekitar kita.
2) Memanfaatkan dekomposer untuk membuat tanah di sekitar kita menjadi subur.
3) Tidak membunuh atau menangkap hewan sembarangan.
Pernyataan diatas adalah upaya untuk …
a. Dampak ekosistem
b. Menjaga kelestarian lingkungan
c. Keseimbangan ekosistem di sekitar kita
d. Menjaga hewan agar tidak punah
17. Fenomena alam gunung meletus dapat memberikan keuntungan tersendiri bagi ekosistem tersebut, yaitu …
a. Tanah menjadi subur
b. Munculnya tumbuhan baru
c. Kerusakan alam
d. Ekosistem menjadi seimbang
18. Manfaat matahari bagi tumbuhan adalah …
a. Tumbuhan menjadi subur
b. Memprodukasi makanan
c. Daun tumbuhan tetap hijau
d. Tumbuhan cepat berbunga dan berbuah
19. Bahan untuk membuat kompos dari sampah organik adalah …
a. Daging, tulang ikan
b. kulit udang, minyak
c. Daun kering, kertas
d. Kulit telur, serbuk gergaji
20. Siapa yang berperan sebagai produsen Pada ekosistem laut?
a. Ikan dan karang
b. Pasir dan tumbuhan laut
c. Rumput laut dan lamun
d. Ular laut dan ikan
B. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar
1. Sebutkan 4 sifat-sifat cahaya!
2. Sebutkan 3 jenis cermin!
3. Bunyi bisa merambat melalui …
4. Hasil penguraian bercampur dengan tanah membentuk …
5. Apa yang dimaksud jaring-jaring makanan?
Jumlah Soal Sumatif Tengah Semester
Jumlah Soal Sumatif Tengah Semester (STS) bervariasi tergantung pada mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Dan untuk Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Semester 1 Kurikulum Merdeka yang kakak bagikan ini terdiri dari 20 (dua puluh) soal pilihan ganda, 5 (lima) soal uraian serta dilengkapi dengan kunci jawaban.
Cara Mendapatkan File Soal Sumatif Tengah Semester
Mendapatkan Soal dan Kunci Jawaban Sumatif Tengah Semester (STS) IPAS Kelas 5 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka yang kakak bagikan ini sangatlah mudah, caranya silahkan mengunduh filenya melalui tombol Download yang ada dibawah ini.
Soal Sumatif Tengah Semester SD
Name : Soal STS 1 IPAS Kelas 5
Format : Word
Size : 222 KB
File Compatible : All Windows
Download Juga :
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas I Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas II Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas III Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas IV Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas V Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas VI Semester 1
Demikian Soal dan Kunci Jawaban STS/ PTS IPAS Kelas 5 Jenjang SD/MI Semester 1 (Ganjil) Implementasi Kurikulum Merdeka yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat untuk kita semua. Terima kasih atas kunjungannya.