Soal dan Jawaban STS IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Websiteedukasi.com – Download Soal STS/PTS IPAS Kelas VI SD/MI Semester Ganjil Implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan Sumatif Tengah Semester (STS) atau Penilaian Tengan Semester (PTS) tidak terasa sebentar lagi, adik-adik mari kita persiapkan dengan berlatih soal.

Berlatih soal dapat menambah pengetahuan, adik-adik bisa memanfaatkan soal latihan yang kakak bagikan ini. Soal ini sudah dilengkap dengan kunci jawaban untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI). Yuk simak penjelasan singkat dari Kakak mengenai Soal Sumatif Tengah Semester.

Baca Juga : Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka Kelas VI Jenjang SD/MI

Sumatif Tengah Semester merupakan istilah baru pada Kurikulum Merdeka, pada Kurikulum 2013 istilah tersebut bernama Penilaian Tengah Semester. Materi Pelajaran pun berbenda karena sudah menggunakan Buku Kelas 6 Kurikulum Merdeka Terbitan Tahun 2022.

Kegiatan Sumatif Tengah Semester menjadi salah satu syarat kelulusan baik itu bagi peserta didik kelas bawah dan Kelas atas, oleh karena itu semua siswa diwajibkan mengikuti kegiatan PTS/STS yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan pada Petengahan Semester.

Penilaian sumatif tengah semester adalah suatu metode evaluasi dalam pendidikan yang dilakukan pada pertengahan periode pembelajaran.

Bentuk evaluasi yang digunakan oleh Pendidikan yaitu untuk menilai pengetahuan, keterampilan, dan pemahaman siswa setelah mereka telah menjalani sekitar setengah periode pembelajaran. Penilaian ini seringkali bersifat formatif dan dapat mencakup berbagai jenis instrumen evaluasi seperti ujian tertulis, proyek, presentasi, tugas, dan lain sebagainya.

Tujuan utama dari penilaian sumatif tengah semester adalah untuk mengukur pencapaian siswa dalam hal pemahaman materi pelajaran dan kemampuan mereka dalam menguasai keterampilan tertentu pada titik waktu tertentu.

Penilaian sumatif tengah semester (STS) memberikan gambaran tentang sejauh mana siswa telah memahami materi pelajaran yang telah diajarkan hingga saat itu. Ini memungkinkan guru untuk menentukan apakah siswa siswi telah mencapai tujuan pembelajaran.

Hasil dari penilaian Sumatif Tengah Semester dapat digunakan untuk memberikan umpan balik kepada siswa. Ini dapat membantu siswa untuk menyadari kekuatan dan kelemahan mereka dalam belajar sehingga mereka dapat memperbaiki prestasi mereka di masa depan.

Guru dapat menggunakan hasil penilaian sumatif tengah semester untuk mengidentifikasi area-area di mana siswa mungkin mengalami kesulitan dalam pemahaman materi. Hal ini memungkinkan guru untuk menyesuaikan pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu siswa.

Penilaian sumatif tengah semester juga dapat membantu guru dan lembaga pendidikan dalam mengevaluasi efektivitas program pengajaran. Jika sebagian besar siswa mendapatkan nilai rendah dalam area tertentu, ini bisa menjadi indikasi bahwa perlu ada perubahan dalam cara materi diajarkan.

Hasil penilaian Sumatif Tengah Semester dapat digunakan untuk memberikan laporan kemajuan kepada orang tua dan pemangku kepentingan lainnya. Ini memungkinkan orang tua untuk memahami bagaimana anak-anak mereka sedang berkembang dalam pendidikan dan dapat mendorong kolaborasi antara rumah dan sekolah.

Bentuk soal sumatif tengah semester dapat bervariasi tergantung pada mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Berikut ini adalah contoh bentuk soal penilaian sumatif tengah semester mata pelajaran IPAS Kelas 6 Sekolah Dasar (SD) Semester 1 Kurikulum Merdeka:

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang paling benar pada lembarjawab yang telah disediakan!
1. Tumbuhan yang berkembang biak dengan generatif harus mempunyai ….
A. bunga
B. akar
C. kulit daun
D. dahan

2. Perhatikan daftar hewan di bawah ini!
(1) Ikan mujair
(2) Kadal
(3) Kucing
(4) Platypus
Hewan di atas yang berkembang biak secara ovipar ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

3. Perhatikan cara berkembang biak berikut!
(1) Mencangkok
(2) Stek
(3) Menyambung
(4) Akar tinggal

Contoh perkembangbiakan secara vegetatif buatan ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (1), (2), (3), dan (4)

4. Mangga adalah tumbuhan yang dapat dikembangbiakan dengan cara vegetatif buatan, yaitu dengan cara ….
A. spora
B. menyetek
C. mengenten
D. mencangkok

5. Adaptasi eceng gondok terhadap lingkungannya dengan cara ….
A. memiliki batang yang menggembung
B. memiliki bentuk daun seperti duri dan memiliki batang tebal berair
C. memiliki daun lebar dan tipis serta akar yang berongga
D. mengugurkan daunnya pada musim kemarau

6. Teknik bertahan hidup dengan cara mengorbankan salah satu bagian tubuh disebut ….
A. autotomi
B. ekolokasi
C. mimikri
D. kamuflase

7. Amatilah gambar berikut!

Bagian tubuh unta yang ditunjuk anak panah berguna untuk ….
A. sebagai tempat dudukan bagi pengendara unta
B. sebagai tempat penyimpanan cadangan makanan
C. alat pertahanan diri terhadap hewan pengganggu
D. melindungi diri dari pancaran cahaya matahari

8. Manfaat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
A. sumber bahan bakar
B. sumber penerangan rumah
C. mengeringkan pakaian
D. sumber kehangatan

9. Arus listrik hanya akan mengalir pada rangkaian ….
A. terbuka
B. tertutup
C. paralel
D. seri

10. Susunan baterai pada lampu senter menggunakan rangkaian ….
A. seri
B. paralel
C. gabungan
D. campuran

11. Tokoh dari Indonesia yang menjadi pemrakarsa berdirinya ASEAN adalah ….
A. Ali Alatas
B. Mochtar Kusumaatmaja
C. Hasan Wirayuda
D. Adam Malik

12. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Brunai Darussalam
(2) Singapura
(3) Indonesia
(4) Malaysia

Negara yang tidak termasuk penanda tangan pembentukan ASEAN ditunjukkan oleh nomor
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

13. ASEAN didirikan berdasarkan Deklarasi Bangkok yang ditandatangani pada ….
A.7 Agustus 1967
B. 8 Agustus 1967
C. 9 Agustus 1967
D. 10 Agustus 1967

14. AFTA merupakan kerja sama negara-negara ASEAN dalam bidang ….
A. sosial budaya
B. pertahanan
C. politik
D. ekonomi

15. Kuala Lumpur adalah ibu kota Negara …
A. Indonesia
B. Vietnam
C. Malaysia
D. Kamboja

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
1. Kupu-kupu adalah contoh hewan yang berkembang biak dengan cara ….
2. Salah satu tempat untuk melestarikan hewan-hewan langka adalah ….
3. Wakil dari Malaysia yang ikut menandatangani pendirian ASEAN adalah ….
4. Kemampuan cecak memutuskan ekornya disebut ….
5. Perhatikan gambar berikut!

Rangkaian pada gambar tersebut adalah rangkaian listrik ….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat!
1. Sebutkan tiga jenis penyerbukan pada tumbuhan!
2. Sebutkan manfaat perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif buatan!
3. Sebutkan tiga tanaman dengan cara adaptasinya!
4. Apa keunggulan rangkaian seri?
5. Sebutkan lima negara pendiri ASEAN!

Jumlah Soal Sumatif Tengah Semester (STS) bervariasi tergantung pada mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Dan untuk Mata Pelajaran IPAS Kelas VI SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka yang kakak bagikan ini terdiri dari 15 (lima belas) soal pilihan ganda dan 5 (lima) soal uraian singkat dan 5 (lima) soal essay.

Mendapatkan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) IPAS Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka yang kami bagikan ini sangatlah mudah, caranya silahkan mengunduh filenya melalui tombol Download yang ada dibawah ini.

Soal Sumatif Tengah Semester SD/MI Terbaru

Download Juga :
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas I Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas II Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas III Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas IV Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas V Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas VI Semester 1

Demikian Soal STS/ PTS Ilmu Pengetrahuan Alam dan Sosial Kelas 6 Jenjang SD/MI Semester 1 (Ganjil) Implementasi Kurikulum Merdeka yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat untuk kita semua dan terima kasih atas kunjungannya.